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FAMA Educação adota novo reposicionamento e reforça proposta de ensino conectada à realidade dos alunos

de Richelson Xavier
22 de abril de 2026
em Anápolis
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FAMA Educação adota novo reposicionamento e reforça proposta de ensino conectada à realidade dos alunos
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Instituição apresenta nova fase com foco em acolhimento, prática e transformação de vida por meio de uma identidade mais alinhada ao perfil de seus estudantes.

Por Richelson Xavier

O Centro Universitário FAMA deu início a um novo momento institucional ao apresentar ao público o reposicionamento da marca FAMA Educação, movimento que busca refletir de forma mais clara a identidade construída pela instituição ao longo dos anos em Anápolis. A mudança foi pensada para ir além da atualização visual e estabelecer uma nova forma de comunicação com estudantes, professores e com a comunidade. O objetivo é consolidar a imagem de uma instituição que compreende a realidade de quem estuda, trabalha e busca na educação uma oportunidade concreta de transformação pessoal e profissional.

O reposicionamento nasceu de um amplo processo de escuta que envolveu mais de 1.600 pessoas em seis meses de trabalho. Alunos, docentes e coordenadores participaram de entrevistas, pesquisas e encontros estratégicos que ajudaram a identificar os principais valores associados à instituição. Entre os conceitos mais recorrentes apareceram acolhimento, proximidade, prática e realização, elementos que passaram a orientar a nova construção da marca. A pesquisa interna também mostrou que 88% dos alunos da FAMA se dizem satisfeitos ou muito satisfeitos com a instituição, um dado que reforçou a necessidade de alinhar a percepção positiva ao posicionamento público da marca.

A nova proposta foi resumida na assinatura “FAMA, sonhar é começar”, que traduz a intenção da instituição de valorizar a trajetória de quem enfrenta desafios diários para continuar estudando. O reposicionamento da FAMA Educação reconhece que o ensino superior precisa dialogar com a vida real dos estudantes e não apenas com a formação acadêmica. O conceito reforça a ideia de que o aprendizado começa no primeiro passo, no esforço diário e na construção de um caminho que vai muito além da sala de aula, aproximando ainda mais a instituição da realidade social de seus alunos.

A estratégia de reposicionamento foi desenvolvida pela agência BR/BAUEN, responsável por conduzir a reformulação da marca com base na percepção da própria comunidade acadêmica. Com a nova fase, a FAMA Educação busca fortalecer sua presença regional e se apresentar como uma instituição mais humana, contemporânea e preparada para os novos desafios da educação superior. O movimento marca não apenas uma nova identidade, mas uma nova forma de a instituição se posicionar diante do futuro, mantendo a essência que a consolidou em Anápolis e ampliando sua conexão com uma nova geração de estudantes.

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